课：z、c、s平舌音，见了韵母擦火花（z c s的识记与运用）

1.1   课：嘴巴张大和圆扁，发音不同有特点（a o e的识记）

1.2   课：牙齿对齐y、i，嘴巴突出w、u，嘴吹口哨是ü（i u ü y w的识记）

1.3   课：单韵母，四顶帽，遇见y、w这么读（a o e i u u? y w的运用）

1.4   课：声母宝宝初亮相，快来认识它们吧（b p m f d t n l的识记）

1.5   课：声母宝宝齐出门，遇见韵母如换装（b p m f d t n l的运用）

1.6   课：白鸽子衔草蝌蚪耍，小朋友坐椅在喝水（g k h的识记）

1.7   课：g、k、h三宝贝，见了韵母现奇迹（g k h的运用）

1.8   课：公鸡“咯咯”气球飘，西瓜切开大家分（j q x的识记）

1.9   课：“淘气三宝”出现，i、 ü见了也要摘帽（j q x的运用）

1.11   课 zh、ch、sh、r翘舌音，搭配韵母起变化（zh ch sh r的识记与运用）

1.12   课：树苗人人爱，树干用力砍，围巾冬天用（ai ei ui的识记）

1.13   课：穿棉袄，种莲藕，喝着牛奶招招手（ao ou iu的识记）

1.14   课：复韵母，戴帽子，给谁戴，要有谱（ai ei ui ao ou iu的运用）

1.15   课：椰子树上挂月亮，耳朵听见树叶晃（ie üe er的识记）

1.16   课：声母y，淘气包，喜欢ie üe一起玩（ie üe - ye yue的运用）

1.17   课：天安门前好震撼，公园太远院子玩（an yuan的识记与运用）

1.18   课：门前白鹅把铃摁，树荫底下听声音（en in yin 的识记与运用）

1.19   课：夏天蚊子嗡嗡叫，白云朵朵头发晕（un ün yun的识记与运用）

1.20   课：公鸡吃虫昂着头，老鹰穿衣哼着歌（ang eng ing ong的识记）

1.21   课：前后鼻音要分清，搭配声母有规律（ang eng ing ong的运用）