免费试看高中生物-必修三
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高中生物-必修三｜高中生物同步视频课程，共 127 集，支持免费试看第一课。
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- 课程说明
- 课程概述
- 课程章节
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【课程介绍】
【课程章节】
| 第1-18集：内环境(夏建伟)、人体不同细胞所处的内环境 18课时0秒 |
| 内环境(夏建伟) (10:17)免费 |
| 人体不同细胞所处的内环境(夏建伟) (07:52) |
| 细胞外液的成分(夏建伟) (11:47) |
| 关于水肿问题(夏建伟) (06:18) |
| 对稳态的理解(夏建伟) (11:33) |
| 稳态的调节机制 (10:11) |
| 内环境稳态与人体健康 (09:02) |
| 神经系统简介(夏建伟) (11:18) |
| 反射和反射弧(夏建伟) (14:22) |
| 兴奋在神经纤维上的传导(夏建伟) (11:15) |
| 兴奋传导的本质(夏建伟) (08:41) |
| 兴奋在神经元之间的传递(夏建伟) (12:41) |
| 人脑的高级功能(夏建伟) (10:47) |
| 激素和内分泌腺 (11:44) |
| 血糖平衡的调节(夏建伟) (11:26) |
| 甲状腺激素的调节（激素的分级调节） (13:50) |
| 激素调节的特点(夏建伟) (08:18) |
| 体温调节(夏建伟) (10:39) |
| 第19-36集：水盐平衡的调节(夏建伟)、关于下丘脑 18课时0秒 |
| 水盐平衡的调节(夏建伟) (11:44) |
| 关于下丘脑 (07:08) |
| 免疫系统的组成(夏建伟) (06:33) |
| 非特异性免疫和特异性免疫(夏建伟) (06:35) |
| 抗原和抗体(夏建伟) (09:54) |
| 体液免疫(夏建伟) (10:57) |
| 细胞免疫(夏建伟) (11:34) |
| 初次免疫和二次免疫的区别 (10:35) |
| 免疫失调引起的疾病(夏建伟) (17:02) |
| 免疫学应用(夏建伟) (09:05) |
| 生长素的发现过程(夏建伟) (11:43) |
| 生长素的产生、运输和分布(夏建伟) (10:08) |
| 生长素生理作用的两重性 (10:42) |
| 生长素生理作用两重性的实例 (10:10) |
| 其他植物激素(夏建伟) (12:18) |
| 种群的特征(夏建伟 (14:49) |
| 种群密度的调查方法(夏建伟) (11:40) |
| 种群增长的“J”型曲线 (07:46) |
| 第37-54集：种群增长的“S”型曲线、种群增长率与种群增长速率 18课时0秒 |
| 种群增长的“S”型曲线 (12:00) |
| 种群增长率与种群增长速率的区别 (10:19) |
| 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 (12:07) |
| 群落的物种组成(夏建伟) (08:22) |
| 种间关系(夏建伟) (11:27) |
| 群落水平上研究的问题 (08:51) |
| 群落的空间结构(夏建伟) (07:01) |
| 群落的演替(夏建伟) (07:36) |
| 生态系统的成分(夏建伟) (11:54) |
| 生态系统的范围 (06:05) |
| 食物链和食物网(夏建伟) (09:35) |
| 能量流动的过程(夏建伟) (12:25) |
| 能量流动的特点(夏建伟) (12:18) |
| 能量流动的常见误区 (17:10) |
| 能量流动的计算 (13:41) |
| 金字塔的种类及比较 (05:56) |
| 碳循环(夏建伟) (09:31) |
| 能量流动和物质循环的相互关系 (08:48) |
| 第55-73集：生态系统中信息的种类、信息传递的作用及应用 19课时0秒 |
| 生态系统中信息的种类 (11:43) |
| 信息传递的作用及应用 (08:07) |
| 生态系统的调节能力 (08:59) |
| 生态系统的稳定性(夏建伟) (10:14) |
| 人口增长对生态环境的影响 (12:52) |
| 保护我们共同的家园 (16:34) |
| 内环境(刘玲) (16:47) |
| 人体不同细胞所处的内环境(刘玲) (07:22) |
| 细胞外液的成分(刘玲) (12:56) |
| 细胞外液的理化性质 (10:26) |
| 关于水肿问题(刘玲) (11:44) |
| 对稳态的理解(刘玲) (13:52) |
| 内环境与人体健康 (13:08) |
| 神经系统简介(刘玲) (13:29) |
| 反射和反射弧(刘玲) (14:43) |
| 人脑的高级功能(刘玲) (16:41) |
| 兴奋在神经纤维上的传导(刘玲) (14:24) |
| 兴奋传导的本质(刘玲) (14:47) |
| 兴奋在神经元之间的传递(刘玲) (11:18) |
| 第74-91集：关于递质、兴奋传导的实验设计验证 18课时0秒 |
| 关于递质 (14:39) |
| 兴奋传导的实验设计验证 (09:15) |
| 电表指针偏转问题 (13:50) |
| 激素调节的发现 (09:12) |
| 内分泌腺和激素 (17:40) |
| 关于激素 (12:11) |
| 激素调节的特点(刘玲) (09:57) |
| 血糖平衡的调节(刘玲) (16:11) |
| 甲状腺激素的分级调节 (09:24) |
| 激素功能的常见实验验证方法 (11:14) |
| 体温调节(刘玲) (13:01) |
| 水盐平衡的调节(刘玲) (13:23) |
| 神经调节与体液调节的关系 (09:51) |
| 下丘脑在生命调节中的作用 (08:37) |
| 免疫系统的组成(刘玲) (10:45) |
| 非特异性免疫和特异性免疫(刘玲) (11:52) |
| 抗原和抗体(刘玲) (16:13) |
| 体液免疫(刘玲) (10:13) |
| 第92-109集：细胞免疫(刘玲)、初次免疫与二次免疫的区别 18课时0秒 |
| 细胞免疫(刘玲) (07:45) |
| 初次免疫与二次免疫的区别 (08:51) |
| 免疫失调引起的疾病(刘玲) (18:57) |
| 免疫学应用(刘玲) (14:27) |
| 生长素的发现过程(刘玲) (18:44) |
| 生长素的产生、运输和分布(刘玲) (15:48) |
| 生长素生理作用的两重性及实例 (15:50) |
| 生长素类似物在农业生产中的应用 (12:12) |
| 探索植物向性运动实验常用方法 (15:18) |
| 植物激素有关的实验设计分析 (13:52) |
| 其他植物激素(刘玲) (13:41) |
| 对种群概念的理解 (09:23) |
| 种群的特征(刘玲) (08:28) |
| 种群密度的调查方法(刘玲) (12:31) |
| 种群的其他特征 (08:18) |
| 种群增长的曲线 (10:51) |
| “S”型曲线K值的不同表现方法 (09:00) |
| 对群落概念的理解 (06:46) |
| 第110-127集：群落的物种组成(刘玲)、种内关系 18课时0秒 |
| 群落的物种组成(刘玲) (08:05) |
| 种内关系 (07:03) |
| 种间关系(刘玲) (11:22) |
| 识别种间关系图像 (06:39) |
| 群落的空间结构(刘玲) (11:02) |
| 群落的演替(刘玲) (08:54) |
| 生态系统的成分(刘玲) (13:23) |
| 食物链和食物网(刘玲) (12:23) |
| 能量流动的过程(刘玲) (07:53) |
| 能量流动的特点(刘玲) (12:06) |
| 能量流动中的计算 (13:22) |
| 生态金字塔 (08:27) |
| 生物富集作用 (08:52) |
| 研究能量流动的实践意义 (08:42) |
| 碳循环(刘玲) (10:30) |
| 破解碳循环图像 (11:28) |
| 生态系统的稳定性(刘玲) (10:54) |
| 保护生物多样性 (08:33) |
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